글 없는 그림책과 글 있는 그림책을 활용할 수 있는 다양한 방법과 그림책 읽어주기, 테이프 동화 들려주기, 동화구연, 동시, …
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작성일 23-02-08 17:09
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글 없는 그림책과 글 있는 그림책을 활용할 수 있는 다양한 방법과 그림책 읽어주기, 테이프 동화 들려주기, 동화구연, 동시, 동요 각각의 활용방법과 장점에 대해 논의하시오 1. 글 없는 그림책과 글 있는 그림책을 활용할 수 있는 다양한 방법 2. 그림책 읽어주기, 테이프 동화 들려주기, 동화구연, 동시, 동요 각각의 활용방법과 장점에 대해 논의하시오. 1. 글 없는 그림책과 글 있는 그림책을 활용할 수 있는 다양한 방법 1) 글 없는 그림책 활용할 수 있는 방법 * 영아(만0-1세)- 그림자료, 사진자료, 전화기, 짧은 이야기와 노래테이프 등 * 영아(만2세)- 손인형, 사진자료, 친숙한 일상생활용품의 사진과 이름있는 그림카드, 전화기,
글 없는 그림책과 글 있는 그림책을 활용할 수 있는 다양한 방법과 그림책 읽어주기, 테이프 동화 들려주기, 동화구연, 동시, 동요 각각의 활용방법과 장점에 대해 논의하시오
1. 글 없는 그림책과 글 있는 그림책을 활용할 수 있는 다양한 방법
글없는 그림책,그림책,활용
순서
1. 글 없는 그림책과 글 있는 그림책을 활용할 수 있는 다양한 방법
1) 글 없는 그림책 활용할 수 있는 방법
* 영아(만2세)- 손인형, 사진data(자료), 친숙한 일상생활용품의 사진과 이름있는 그림카드, 전화기,
* 영아(만0-1세)- 그림data(자료), 사진data(자료), 전화기, 짧은 이야기와 노래테이프 등
2. 그림책 읽어주기, 테이프 동화 들려주기, 동화구연, 동시, 동요 각각의 활용방법과 장점(長點)에 대해 논의하시오.
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레포트 > 사회과학계열
2. 그림책 읽어주기, 테이프 동화 들려주기, 동화구연, 동시, 동요 각각의 활용방법과 장점에 대해 논의하시오.
글 없는 그림책과 글 있는 그림책을 활용할 수 있는 다양한 방법과 그림책 읽어주기, 테이프 동화 들려주기, 동화구연, 동시, 동요 각각의 활용방법과 장점에 대해 논의하시오
1) 글 없는 그림책 활용할 수 있는 방법
* 영아(만2세)- 손인형, 사진 , 친숙한 일상생활용품의 사진과 이름있는 그림카드, 전화기,
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1. 글 없는 그림책과 글 있는 그림책을 활용할 수 있는 다양한 방법
1. 글 없는 그림책과 글 있는 그림책을 활용할 수 있는 다양한 방법
* 영아(만0-1세)- 그림 , 사진 , 전화기, 짧은 이야기와 노래테이프 등
다.
