연극적 요소로 본 영화 동감
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작성일 22-12-01 09:36
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) 그러나 어찌 되었든 배우는 회화에 있어 물감과 같은 회구(繪具)이며, 문학에 있어서는 말이나 문자에 해당된다 할 수 있따
영화 『동감』에서 가장 중심이 되는 인물은 영문과 77학번인 소은(김하늘)과 광고창작학과 99학번인 인(유지태)이다. (그러나 인형극의 인형을 생각해보면 문제는 좀더 복잡해진다. 소은(김하늘)은 그 낯선 남자와 학교 시계탑 앞에서 만날 것을 약속한다.
▶연극의 4요소로 본 영화 『동감』
연극은 기본적으로 4요소로 구성되어 있따 그 4요소에는 배우, 희곡, 관객, 무대가 있따 이러한 모든 요소가 갖추어 졌을 때, 연극은 그 나름의 특징을 가지게 되고 그것은 관객들에게 공감을 일으킨다. 여기서 연극적 관점이라고 하는 것은 연극의 4요소인 배우, 희곡, 관객, 무대를 바탕으로 하여 영화 『동감』을 연극 『동감』으로 재구성하자는 것이다. 먼저 1979년에 살고 있는 영문과 여대생 소은(김하늘)은 짝사랑에 빠져 있따 그리고 세상의 모든 기쁨을 함께 하는 같은 과 단짝친구 선미(김민주)와의 우정도 날마다 새롭게 쌓여간다. 이러한 연극의 제4요소 중에서 가장 본질적인 요소는 배우라 할 수 있따
(1) 배우
이 경우 직업적인 배우는 극중 인물로 변신하는 연극창조의 매체로서의 인간이다. …(skip)
다. 개기월식이 진행되는 어느 날 밤, 그 낡은 무선기를 통해 신기한 교신음이 듣는다. 그런 그녀에게 우연히 굴러 들어온 고물 무선기(HAM) 하나가 그녀의 人生을 바꾸어 놓는다. 물론 영화와 연극 사이에는 많은 차이가 존재하지만 그러한 차이보다는 하나의 보여주는 culture로써 영화와 연극을 생각해 보고자 한다. 그 목소리의 주인공은 같은 학교 광고창작학과에 다니는 인(유지태)이라는 남학생이다.
연극적 요소로 본 영화 동감
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연극적 요소로 본 영화 “동감”
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▶ 연극의 definition 와 도입
연극은 ‘배우가 희곡 가운데 있는 등장인물이 되어 관객의 앞에서, 그리고 무대에서 신체의 동작과 언어에 의해 창조되는 예술`로 definition 된다 이러한 definition 를 바탕으로 하여, 나는 영화 동감을 연극적 관점에서 비판해 보고자 한다.
