[교육] 교육방법Engineering / 1. 교육Engineering의 기초 교육Engineering의 두 가지 측면 1)
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작성일 23-01-27 07:38
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- 개관 1) 실제를 보여주는 정도에 따라 data(資料)를 분류
슬라이드
- 개관 1) 경험의 원추에서 시청각data(資料)를 추상성과 구체성의 정도에 따라 유형별로 분류했다.
3) 교수목적은 경험의 일반화
레포트 > 공학,기술계열
회화
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- 호반theory 의 시사점 1) 구체성과 경험의 일반화에 대한 중요성 시사
전체장면
- 호반의 시각data(資料) 분류
교육 교육방법공학 1. 교육공학의 기초 교육공학의 두 가지 측면 1
입체도
순서
목표와의 접합성이 중요
2) 시각data(資料)는 학습보조물 (추상적 개념을 구체화하기 위해, 학습자의 흥미 유발위해)
교육공학의 두 가지 측면 1) 산물로서의 교육공학 시청각 매체의 활용에 초점, 매체의 기술
서의 교육공학
[교육] 교육방법Engineering / 1. 교육Engineering의 기초 교육Engineering의 두 가지 측면 1)
사진
교육의 전 과정과 관련, 학습결과 극대화를
도표
Dale의 시청각교육 theory
설명
„. 교육공학theory 의 발달
필름
4) watch에 의한 경험의 중요성 강조 직접경험, 언어적 경험을 연결...
1. 교육공학의 기초
적 characteristic(특성)이 매체 선定義(정이) 주된 기준, 교수로
2) 시각data(資料)와 교육과定義(정이) 통합 필요성 강조
Hoban의 시각교육 theory
2) 학습 유형의 구분 행동에 의한 학습, watch에 의한 학습, 추상을 통한 학습
위해 매체 선정, 학습의 원리에 근거, 교육
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1. 교육Engineering의 기초 교육Engineering의 두 가지 측면 1) 산물로서의 교육Engineering ...
2) 과정으로서의 교육공학 교육의 과정을 체제로 파악, 교육공학은
3) 구체적인 것에서 추상적인 것으로의 개념형성을 강조
모형
추상적구체적언어
1. 교육공학의 기초 교육공학의 두 가지 측면 1) 산물로서의 교육공학 ...
지도
다.
