학교조직의 분류
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작성일 23-01-13 18:19
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또한, 교사들은 각각의 정체성과 독립성을 보유하고 있기 때문에 이완조직적 성격을 띠고 있다는 점에서 일반적인 조직과는 다르게 조직되어 있다. 조직은 고객의 선택이 없다면 생존할 수 없으므로 조…(省略)
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다.
레포트/사범교육
설명
1. 칼슨의 조직분류
2. 학교조직의 특징
1. 칼슨의 조직분류
칼슨은 조직의 입장에서 고객을 선발하는 선발권 유무와 고객의 입장엣 조직에 참여하는 고객의 참여선택권 유무에 따라 조직을 4가지로 분류하였다. , 학교조직의 분류사범교육레포트 , 전문적 관료제 이완조직 이중조직 학습조직 학교조직의 특성 칼슨의 조직의 분류 야생조직 조직의 고객선발권 고객의 조직선택권 느슨한 결합구조
순서
학교조직의 분류
학교조직은 관료제적인 속성 을 띠지만 교사는 전문가라는 점에서 일반적으로 관료적인 조직과는 다르다. 먼저, 유형의 조직은 조직과 고객 모두 선택 결정권을 가진다.
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학교조직은 관료제적인 특성을 띠지만 교사는 전문가라는 점에서 일반적으로 관료적인 조직과는 다르다. 또한, 교사들은 각각의 정체성과 독립성을 보유하고 있기 때문에 이완조직적 성격을 띠고 있다는 점에서 일반적인 조직과는 다르게 조직되어 있다.
