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작성일 22-10-07 16:54

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_SLIDE_5_
헌신
태도의 정교화, 체면유지 욕구, 합리화,
반발
영화 내용

연애조작단 에이전시에 찾아온 고객의 목표(目標)가 병훈의 옛 여자친구인 것을 알게 된 병훈이 이를 반대하기 위해 자신의 태도를 지지하는 정보를 찾는다. _SLIDE_1_
집단과정
영화와 사회심리
_SLIDE_2_
집단과정: 집단내 갈등

집단내 갈등의 原因
경쟁
분쟁적 influence책략

갈등의 진행
귀인과 오지각
헌신
경쟁함정
흥분과 공격
상호성
동맹형성
_SLIDE_3_
집단내 갈등의 原因
경쟁
부족한 자원에 대한 경쟁
영화 내용

여선생인 염정아와 여제자인 이세영은 새로 온 꽃미남 선생님 이지훈을 서로가 차지하기 위해 경쟁한다.
→ ‘태도의 정교화’
갈등의 진행
_SLIDE_6_
흥분과 공격
갈등은 흥분을 가져오며, 흥분한 경우,
구성원들이 공격적인 양상으로 reaction response
영화 내용

기간병들에게 자신의 담당 훈련병들을 요점하라는 명령이 떨어지고 기간병들은 못하겠다고 하자 흥분을 가져와 공격성을 띄게 된다된다.
_SLIDE_4_
갈등의 진행
귀인과 오지각
상황에 대한 귀인에 따라 그 상황에
대한 해석이 달라짐
영화 내용

딸로써 아버지를 찾아 왔지만 아버지는 한동안 안 나타나다 늦게 나타난 것을 얘기하며 돈 때문에 찾아 왔다고 생각한다.
갈등의 진행
_SLIDE_8_
집단과정: 집단간 갈등
집단간 갈등의 원천
경쟁
사회적 범주화와 정체성
투쟁적 influence책략

갈등과 집단내 과정
갈등과 응집성
집단 분화
내집단/외집단 편향

갈등과 집단간 지각 : 고정관념과 범주화 편향

집단간 갈등의 해소
집단간 접촉
집단간 협동
_SLI…(skip)
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순서



다.
갈등의 진행
_SLIDE_7_
동맹 형성

동맹 형성과 갈등의 격화
영화 내용

표류한 아이들은 한 무리를 이루어 지냈으나 사냥이라는 意見(의견)불일치로, 아이들은 사냥을 하여 살아남으려는 아이들과 그렇지 않은 아이들로 각각 동맹을 맺는다.
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